Visual Arts subject report · November 2009

Informe general de la Monografía Noviembre 2009 Página 1 © International Baccalaureate Organization 2010 ARTES VISUALES Bandas de calificación Calificación final: E D C B A Puntuaciones: 0 - 7 8 - 15 16 - 22 23 - 28 29 - 36 Ámbito y adecuación del trabajo entregado Como ocurrió en la convocatoria de mayo, hubo desde monografías con una estructura clara y una argumentación pormenorizada y razonada hasta las que ofrecieron solo opiniones sin ningún fundamento. Algunas mostraron una cuidadosa selección de temas social y culturalmente interesantes, que a menudo tenían un significado especial para el alumno ya fuese con relación a su propia identidad cultural, a un proyecto universitario futuro o por un motivo artístico presente, por ejemplo, sus actividades de taller personales. Hubo un aumento de las monografías sobre fotografía y las influencias del arte y la cultura en la publicidad. En varios casos, el problema de investigación debió haber estado más delimitado y centrado para poder abordar de modo más eficaz los demás criterios – investigación, análisis, evaluación, argumentación válida y comprensión de la pregunta con un objetivo determinado. S in un problema de investigación bien centrado es difícil recopilar datos y evaluar fuentes de modo comparativo. No obstante, no es necesario con tar toda la historia en el título de la monografía. Debe animarse a todos los alumnos a formular problemas de investigación de interés personal, y a utilizar una variedad de fuentes para fundamentar sus argumentos, tales como análisis textual, el estudio d e obras de arte originales u objetos diseñados y, a ser posible, entrevistas con profesionales importantes o autoridades en la materia. (En varias ocasiones se incluyeron entrevistas con personas cuyos conocimientos/opiniones contribuyeron poco al éxito de la monografía. Por algún motivo algunos colegios creen que es obligatorio incluir una entrevista cuando no lo es). Si los alumnos eligen temas que tienen pocas fuentes académicas, no obtendrán puntuaciones muy altas en el criterio C. Resulta desacertado que una monografía sea una mera descripción de obras de arte, seguida de una