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Informe general de la Monografía, mayo 2015
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Economía
Límites de calificación de la asignatura
Calificación
final:
E D C B A
Rango de
puntuaciones:
0-7 8-15 16-22 23-28 29-36
Ámbito y adecuación del trabajo entregado
Tenga en cuenta que este informe general de la asignatura contiene mu cha de la información
incluida en el informe de mayo de 2012. Este informe también incluye una lista de verificación
que los alumnos pueden usar para comprobar que sus trabajos tengan todos los elementos
necesarios.
Muchos alumnos están eligiendo temas que no son adecuados para realizar un análisis
económico. La crisis económica global continúa generando temas, y aunque algunos de ellos
son adecuados, muchos de ellos son demasiado amplios y poco definidos. Los trabajos
sobre macroeconomía por lo general no obtienen muy buenos resultados porque son
demasiado amplios.
Muchas veces sucede que un supervisor escribe que un alumno deseaba recopilar
determinada información, pero que finalmente esto resultó demasiado difícil o imposible.
Siempre que sea posible, se debe insistir en que los alumnos garanticen que la información
se encuentra disponible antes de decidirse por un problema de investigación. En caso de que
la información fundamental no se encuentre disponible, se deberá aconsejar a los alumnos
que modifiqu en el problema de investigación para así poder utilizar la información que
pudieron recopilar.
Los alumnos aún tienden a confiar demasiado en problemas de investigación relacionados
con estructuras de mercado. En la mayoría de los casos, la respuesta a la pregunta es algo
obvia, y por lo tanto, hay poca investigación genuina. Los trabajos por lo general presentan
muchas páginas de teoría de libro de texto estándar y excesivamente simplista, así como
relaciones superficiales y poco fundamentadas con el estu dio de caso. Los alumnos parecen
suponer ingenuamente que todos los mercados se ajustarán exactamente a la misma
estructura de mercado. Los trabajos sobre estructuras de mercado no son recomendables.
Informe general de la Monografía, mayo de 2015 Economía
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Se debe desalentar que los alumnos se embarquen en un tr
File information
Subject
Economics
Document type
Subject report
Year
2015
Session
May 2015
Level
Not labelled in the archive
Paper
Not labelled
Examination zone
Not labelled in the archive
Language
Spanish
File size
383 KB
Pages
9
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