History subject report · May 2009

Rapports sur les mémoires de mai 2009 Page 1 © Organisation du Baccalauréat International 2009 HISTOIRE Seuils d’attribution des notes finales Note finale : E D C B A Gamme de notes : 0 - 7 8 - 15 16 - 22 23 - 28 29 - 36 Remarques générales Malgré le très grand nombre de candidats ayant choisi de rédiger leur mémoire en histoire, la session s’est bien déroulée puisque les candidats, les superviseurs et les examinateurs se sont bien adaptés au nouveau programme et aux nouveaux critères. Quelques centres ont utilisé l’ancienne chemise du mémoire. Nous avons été impressionnés par le nombre de superviseurs qui ont rédigé des commentaires, mais quelques examinateurs ont indiqué que les rapports des superviseurs comportaient peu ou pas de commentaires. Variété et pertinence du travail présenté Les sujets choisis variaient, comme à l’accoutumée, ma is la grande majorité d’entre eux méritaient de faire l’objet d’une recherche et d’une étude, et portaient réellement sur l’histoire. Il a toutefois été décevant de constater que certains candidats utilisaient trois questions de recherche ou titres différe nts dans leur mémoire : une première version sur la chemise, une version différente dans le résumé et une troisième version dans l’introduction. Parmi les mémoires présentés à l’évaluation, très peu excédaient le nombre limite de 4 000 mots, mais un trop g rand nombre d’entre eux étaient trop courts puisqu’ils avaient la longueur d’une dissertation faite en classe. Il semblerait que certains de ces mémoires trop courts aient été trop bien jugés par les superviseurs. D’autres avaient de toute évidence été écrits sans enthousiasme et en très peu de temps, en utilisant des sources issues d’Internet ayant toutes été consultées le même jour. Il convient toutefois de signaler qu’il s’agissait d’exceptions puisque la grande majorité des mémoires laissaient transpara ître le dur labeur et les efforts fournis par les candidats, tant en ce qui concernait la recherche que l’écriture. Résultats des candidats pour chaque critère d’évaluation A : question de recherche Comme nous l’avons